LXXV Школьная Биологическая олимпиада МГУ, 2026 год
Вариант 6 класса
Вопрос №1
В историях «бывалых» людей, равно как и в некоторых публикациях (в Сети и на бумаге) иногда проскакивают упоминания преудивительных фактов о живой природе. Самое занятное, что они не всегда оказываются неправдой. Вот например: какие из этих утверждений соответствуют действительности, а какие нет?

– Кистеухая белка с острова Калимантан иногда нападает на оленей: прыгнув с дерева на шею оленю, она мгновенно перекусывает яремную вену, а затем выгрызает у погибшего животного печень и сердце, а остальную тушу бросает;
– Дикие лошади и ослы в пустынях роют колодцы, чтобы добраться до воды;
– Некоторые тропические копытные, спасаясь от врагов, прыгают в речку или озеро и затаиваются под водой;
– Если медведь или сборщик кедровых орехов разграбит бурундучью кладовую, оставшийся без запасов на зиму бурундук вешается в развилке ветки;
– Иногда свиристели, наевшись перебродивших ягод, так пьянеют, что падают с дерева и долго лежат на земле;
– У энцефалитного клеща голубые глаза.
Вопрос №2
Основным кормом для кедровки и для бурундука служат кедровые орешки. При этом лесоводы считают кедровку полезной птицей, способствующей возобновлению и распространению кедра, а бурундука – животным бесполезным или даже немного вредным. Почему они так по-разному относятся к двум поедателям орешков?
Вопрос №3
Боря и Егор сидели на берегу реки и удили рыбу. Вдруг один окунёк сорвался с удочки и с плеском полетел обратно в воду.
– Ну всё, теперь клёва не будет, – разочарованно сказал Егор.
– Уверен, что это не суеверие? – спросил Боря.
Но клёв и правда прекратился. Какие причины для этого могли быть и как проверить ваши гипотезы?
Вопрос №4
Известно, что молодая крапива почти не жжётся, а старая – очень даже. Чем это может объясняться и как проверить возможные объяснения?
Вопрос №5
Учительница биологии задала мальчику Васе задание приготовить к уроку небольшую компьютерную презентацию, посвящённую разнообразию животных Земли. Вася придумал, что он натаскает из Интернета картинок интересных рыб, птиц и зверей, а потом наметит на карте несколько точек, на которые эти картинки будут перемещаться. Он почти выполнил задуманное, когда в поисках очередного зверя зашёл не на ту ссылку и поймал компьютерный вирус, уничтоживший текстовый файл, в котором Вася записывал, кого он нашёл и куда на карте его надо поместить. Сама карта с точками и картинки животных уцелели, но запаниковавший Вася не может вспомнить, кто на них изображён и на какую точку его надо отправить.
Можете ли вы выручить Васю? Учтите, что для некоторых животных, встречающихся совместно, он подготовил общие точки, так что на некоторых номерах должно оказаться более одного обитателя. Кратко поясните свои решения. Отвечать надо примерно так: «животное X – это дракон, драконы живут в Китае, на Китае стоит точка № 11, значит, Х –> 11».